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关于印发《贵州理工学院关于进一步加强学风建设的实施方案》的通知
2020-06-10 15:46   审核人:

各基层党委(党总支)、党政群各部门、各教学(教辅)机构、校直各单位:

为全面贯彻党的教育方针,更好的履行高校的各项职能,完善学风建设工作长效机制,提升立德树人工作实效,营造浓郁的校园学习氛围,并以优良学风促进良好校风的形成,促进学生的全面发展,根据我校实际,校学风建设领导小组办公室拟定了《贵州理工学院关于进一步加强学风建设的实施方案》,经2020年第13次党委会审议通过,现予以印发,请遵照执行。


中共贵州理工学院委员会 贵州理工学院

2020年6月10日


贵州理工学院关于进一步加强学风建设的实施方案

为全面贯彻党的教育方针,更好的履行高校的各项职能,完善学风建设工作长效机制,提升立德树人工作实效,营造浓郁的校园学习氛围,并以优良学风促进良好校风的形成,促进学生的全面发展,现根据我校实际,就进一步加强和改进大学生学风建设提出如下工作方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以提高人才培养质量为核心,以促进学风、教风、校风良性互动为路径,以引导学生建立正确的专业思想、提高学习能力、树立终身学习理念为任务,进一步加强学风建设组织领导,完善校、院、职能部门、教师、学生多位一体的学风建设工作体系努力将学生培养成为德智体美劳全面发展的、适应地方经济社会发展需要的高素质应用型人才。

二、目标要求

整体规划学风建设,深入推进学风建设工程,重点拓展学风建设特色,构建适应新形势的学风建设工作体系。增强学生的学习动力,端正学生的学习态度,坚定学生的学习意志,严明学生的学习纪律,拓展学生的成长路径,营造教师“严教、善教、乐教”,学生“乐学、勤学、会学”优良风气,培养具有良好的职业道德、扎实的专业知识、精湛的专业技能的高素质应用型人才。

三、内容措施

(一)进一步强化责任,严抓教学,优良教风带学风

1.建立教风学风联动机制。建立并实行校院两级教务与学生工作条线的联席会议制度,各招生学院每学期至少组织召开一次教风学风建设联席会议,联席会议由分管教学工作的院领导牵头,分管学生工作院领导、教学科研科负责人、教学秘书、学生科负责人、辅导员、班主任、任课教师代表、学生代表共同参加。每年9月固定为贵州理工学院年度教风学风建设启动时间,次年9月开展“学风建设工作优秀组织单位”“优良学风班级”“学风建设先进个人”总结表彰。(牵头单位:学生工作部;责任单位:教务处、各教学单位)

2.严格教学管理促教风建立并运行课堂教学情况通报制度、学生学风纠察队反馈教师课堂管理情况制度。严格执行教学督导制度、课堂教学质量评价制度、教学检查制度、网上评教制度、领导干部听课制度、学生信息员制度、教学事故认定制度等教学管理规定和制度。强化任课教师课堂考勤制度,将学生日常课堂表现考核结果纳入课程成绩评价体系,按月向授课班级所在学院反馈课堂考勤情况,形成课堂管理与学生管理的联动。(牵头单位:教务处;责任单位:各教学单位)

3.持续完善教学质量保障体系。完善以本科教学质量报告、专业评估、课程评估、教师评价、学生评价为主体的多维度教学质量评价与保障体系,强化自我评价与第三方评价相结合。充分利用学校教学状态数据监控平台,把数据结果应用于日常的监督管理,定时发布师资队伍、专业实验室建设等方面的分析整改建议报告,并加强追踪,确保取得实效。(牵头单位:教学质量评估监控中心;责任单位:教务处、各教学单位)

4.聚集网络课程资源。强化易班平台育人作用发挥,持续推动网络课程教学资源向易班平台汇聚,实现线上资源和线下资源共享,突出易班教育教学功能,提升核心竞争力,提高用户粘合度。在思想政治理论课题库及心理、资助等微课易班上线基础上,指导各学院建立优课课群。(牵头单位:学生工作部;责任单位:教务处、各教学单位)

5.开展课程思政建设。鼓励教师加大对学生立德树人的教育,挖掘专业课程中的思政元素,每年设立思政课程教改专项及课程思政教改专项,落实好思政课程与课程思政协同育人机制。(牵头单位:教务处;责任单位:党委宣传部、马克思主义学院、各教学单位)

6.加强师德师风建设。进一步规范教师职业行为,把《新时代高校教师职业行为十项准则》要求纳入师德考核,开展师德个人年度报告,实行师德考核一票否决制,强化考核结果的运用。在师德考核中被确定为“不合格”的人员,当年年度考核应评定为不合格,2年之内不能参加职称评审、导师遴选和评先推优,是专任教师的调离教师岗位,给予1年观察期。观察期满考核合格后,可回到教师岗位,观察期满仍不合格的,不再回到教师岗位;情节严重者,依法依规给予党纪、政纪处分。(牵头单位:教师工作处;责任单位:教务处、人事处、各教学单位)

(二)进一步加强引导,注重管理,严密过程促学风

1.抓良好习惯养成促学风持续开展“百千万 全覆盖”学风大整治,推行“戴校徽、亮身份、作表率行动计划”“全勤计划”“课堂手机娱乐清零计划”“课堂整顿计划”“党员班团干前排坐计划”“自习整顿计划”“生活习惯整顿计划”等系列良好习惯养成活动。(牵头单位:学生工作部;责任单位:教务处、校团委、体育学院、图书馆、各招生学院)

2.抓班风建设促学风依托班级风采打造,开展学习型班级创建工作,加强班级目标考核,将班级目标管理与班级风采大赛、先进班集体评选有机结合,推行班级目标管理考核及推优评先学风建设一票否决。健全完善班级规章制度,加强学生行为规范管理。(牵头单位:学生工作部;责任单位:校团委、各招生学院)

3.抓舍风建设促学风推进宿舍文化活动室建设,结合美育和劳育等方面,建立宿舍文化活动阵地。开展“爱家、筑家、品家”寝室文化活动和“文明寝室”“特色寝室”评选挂牌。持续推进“寝室革命”,形成寝室管理和学风建设互促互进长效机制。(牵头单位:学生工作部;责任单位:后勤管理处、校团委、各招生学院)

4.抓考风建设促学风建立学生诚信教育体系,制定《贵州理工学院学生诚信教育管理细则》,建立学生诚信档案,纳入学生人事档案装档材料。每学期召开严肃考风考纪主题班会,组织学生签署诚信考试承诺书。(牵头单位:学生工作部;责任单位:教务处、各招生学院)

5.执行“三级”考勤检查通报。组织实施对学生课堂出勤状况、前排就座率、课堂教学情况等方面的检查,上课到课率确保≥95%。执行班级自查、招生学院检查、学风纠察队抽查,定期对学风建设状况进行监督检查通报。(牵头单位:学生工作部;责任单位:教务处、校团委、各招生学院)

6.坚持学业预警。构建学生学籍管理、日常管理预警工作系统,将侧重“事后处理型”转变为“事前、事中预防型”管理。完善考勤预警、学籍异动预警、毕业预警、处分预警等工作流程规范。(牵头单位:教务处;责任单位:学生工作部、后勤处、各招生学院)

7.抓心理健康教育。开展学生学习习惯、学习目标、学习态度及自我效能感的调查,开展自我效能培养、学习动机确立、学习习惯养成等主题的“新时代·心成长·新青年”主题心理健康教育活动。通过校院班寝四级心理健康教育工作体系,关注学生心理健康动态,将学业困难的学生纳入关心关注对象,以学院为单位组成成长小组,结合学业帮助及心理辅导,助力学生以良好的状态投入学习。通过心理咨询服务及心理危机干预工作,及时解决学生心理问题及心理危机,帮助学生完成学业任务。(牵头单位:学生工作部;责任单位:各招生学院)

8.抓纪律重奖惩。在评优评奖中增设“勤学奖学金”“考研奖学金”“英语过级奖学金”。坚持违纪处分制度,按照程序及时处分违纪学生。(牵头单位:学生工作部;责任单位:大学外语教学部、各招生学院)

9.加强学习条件与资源建设。对图书馆、教学楼等学习场所进行条件改善,对学生宿舍活动室进行自习场所功能改造。加强学生管理的信息化平台建设,打造优质学习资源汇聚的网络社区。不断丰富图书馆的藏书数量和类别。(牵头单位:教务处、图书馆;责任单位:学生工作部、后勤管理处、信息网络中心、各招生学院)

10.强化家校联系通过辅导员家访、新生家长座谈会、给家长的一封信、电话访谈以及网上互动等形式,与学生家庭建立联系,尤其将受到预警的学生情况及时通报学生家长。(牵头单位:学生工作部;责任单位:各招生学院)

11.坚持开展晚自习。推行大一、大二、大三年级在固定教室开展晚自习。建立由学院党政主要负责人、分管学生工作副书记、辅导员以及学生会学习部、各班值周班干部为主体的考勤模式,三级联动、层层把关、层层监督。(牵头单位:学生工作部;责任单位:教务处、各招生学院)

(三)进一步丰富活动,注重内涵,氛围营造促学风

1.抓思政教育促学风持续开展“学生党员先锋示范岗”创建工作,以“学生党员先锋示范工程”建设为抓手,开展“党员开讲了”组织生活学习新模式。进一步深化凝练活动品牌,如固定举办“学党史、知国史、颂今朝”知识竞赛、“身边的榜样·前行的力量”校园故事会活动。强化网络思想政治教育工作,加强学风建设专题网站建设。(牵头单位:学生工作部;责任单位:党委宣传部、校团委、各招生学院)

2.抓科技创新活动促学风。对学生科技创新活动进行全面规划,扎实开展“一院一品”学生科技创新活动。加大学生科技创新活动的立项支持,评选和奖励学生优秀科研成果。认真组织、开展各类创新创业竞赛,加大“互联网+”创新创业大赛、“挑战杯”“创青春”等综合竞赛的宣传和组织,提升竞赛水平。将科技创新活动成绩与综合测评、创新创业学分认定等工作紧密结合,促进学风建设。(牵头单位:创新创业中心;责任单位:科技处、校团委、学生工作部、图书馆、各招生学院)

3.抓文体活动开展促学风完善社团管理办法,定期举行大学生社团文化节。结合学科专业特色,加大学术科技型社团培育建设,参与人次比例增加至40%。制定学生实践及社团指导教师管理及考核制度,引导鼓励专业教师指导学生社团。严格执行《贵州理学院学生校园文化活动管理办法》,规范学生校园文化活动开展。固化“我的学习印记”优秀学习笔记展评、“道德讲堂”“真人图书馆”等活动。(牵头单位:校团委;责任单位:宣传部、图书馆、创新创业中心、学生工作部、外国语学院、体育学院、各招生学院)

(四)进一步加强队伍建设,注重培养,锤炼骨干促学风

1.抓典型示范带动促学风完善学生党员行为规范,把学生党员在学风建设中的表现作为民主评议党员的重要内容。通过实行党员上课佩戴党徽、学子考研经验交流会等抓手建设,使学生党员、学生骨干等优秀学生成为学风建设的模范和表率。持续开展“学生党员先锋工程”活动,在学生党建工作中开展“三个一工程”,即“一项条件、一项指标、一项义务”,将学习动机和态度作为发展学生党员的重要条件,将学习状况作为学生党员的重要考核指标,要求全体学生党员履行义务,积极投身学风建设。对于学业困难学生,建立完善的“携手计划”帮扶体系,在学生党员、学生干部中深入开展“1+1”帮扶活动。制定《贵州理工学院学生干部管理办法》《贵州理工学院校级学生干部考核实施办法》,严格执行学习成绩优良,且无任何违纪行为的学生干部选用标准。(牵头单位:校团委;责任单位:党委组织部、学生工作部、各招生学院)

2.抓学工队伍建设促学风。修订《贵州理工学院辅导员工作考核实施细则》,制发《贵州理工学院专职辅导员专业技术职务任职资格评审条件(试行)》,制定专职辅导员职称评聘单列管理办法。启动辅导员职业能力提升计划,实施“薪火传承3+N工程”建设。设立校级学生工作岗位锻炼项目,持续做好优秀辅导员校园宣讲会。每学期召开一次学风建设工作交流会,促进经验总结分享。(牵头单位:学生工作部;责任单位:人事处、教师工作处、各招生学院)

四、工作要求

(一)提高认识,强化责任

建设优良的学风,直接关系到学校的办学形象和建设发展,关系到教育质量的提升,关系到学生的成长成才。学校各级领导和全体师生员工要从战略的高度,清醒认识当前学校学风建设方面存在的问题,树立责任感,增强紧迫感,提高自觉性、主动性,把学风建设作为一项长期的根本任务来抓。

(二)注重配合,形成合力

学风建设事关重大,需要齐抓共管,全员参与。学风与教风、管理作风、服务作风互相联系,互相影响,全校各部门、全体教职员工要积极参与到学风建设中去,以教风带学风,以服务助学风,以环境育学风,形成党政齐抓共管,全员育人的良好局面。

(三)严格执行,确保落实

各相关部门及学院要严格按照学风建设领导小组要求,认真规划时间和内容事项,明确重难点,想方法明对策,及时跟进、及时整改,确保学风建设工作有序推进。各牵头单位结合本单位工作实际,制定出具体工作计划,要有具体的内容、措施、目标(效果)、责任人、落实人、时间进度安排等。并于每年7月提交工作总结至学生工作部思政科。

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